Préambule
1. Rôle de l’IA dans le processus d’apprentissage
2. Transparence et présentation des travaux
3. Maîtrise des compétences et explications
Préambule
La formation chez OpenClassrooms a un double objectif : développer les compétences clés sur le marché du travail, et valider l’acquisition de ces compétences.
Les outils d’IA génératives sont là pour servir ces deux objectifs :
- L’IA fait aujourd’hui partie des compétences essentielles sur le marché du travail. Nous encourageons donc son utilisation responsable comme un atout supplémentaire dans la réussite professionnelle. Toutefois, la compréhension des fondamentaux du métier (par exemple, la logique de boucles pour un développeur) reste primordiale. Un manque de maîtrise des bases techniques pourrait conduire à des échecs lors des tests techniques ou des entretiens d’embauche.
- Le diplôme obtenu à la fin du parcours chez OpenClassrooms a pour objectif de garantir l’acquisition des compétences décrites dans le référentiel de formation. C’est pourquoi nous insistons particulièrement sur la réalisation des livrables par les étudiants eux-mêmes. Sans cela, le diplôme perdrait sa valeur, et l’employabilité des étudiants serait compromise.
L’utilisation de l’intelligence artificielle générative est donc autorisée à OpenClassrooms sous certaines conditions précises. Cette charte vise à établir un cadre clair afin de favoriser un apprentissage éthique, transparent et axé sur la maîtrise effective des compétences.
1. Rôle de l’IA dans le processus d’apprentissage
L’IA générative peut être utilisée comme un outil d’aide permettant aux étudiants de progresser dans la maîtrise de compétences déjà acquises. Elle doit servir à :
- Approfondir les connaissances et faciliter l’exploration de sujets complexes.
- Enrichir la réflexion personnelle et stimuler la créativité.
- Obtenir une assistance pour clarifier certains concepts ou méthodes.
- Accompagner certaines tâches métier qui sont aujourd’hui fortement assistées par l’IA dans le monde du travail, telles que la création de contenu, l’analyse de données ou la génération de code.
L’IA ne doit pas être utilisée pour contourner les efforts d’apprentissage ou produire des livrables sans réflexion personnelle.
2. Transparence et présentation des travaux
Lors de la soutenance, les étudiants doivent impérativement préciser :
- Où et comment ils ont utilisé l’IA générative dans leur projet.
- Pourquoi ils ont choisi d’utiliser l’IA pour ces parties précises.
- Le cas échéant, les prompts utilisés pour générer les résultats.
La transparence est essentielle pour garantir la crédibilité des travaux réalisés et évaluer correctement les compétences acquises.
3. Maîtrise des compétences et explications
L’utilisation de l’IA ne dispense en aucun cas les étudiants de :
- Comprendre les concepts, méthodes et démarches sous-jacents aux réponses fournies par l’IA.
- Être en mesure de reformuler, justifier et expliquer de manière claire et détaillée l’utilisation de l’IA.
- Déconstruire le résultat obtenu pour en identifier les étapes et les limites.
Tout usage d’IA qui ne serait pas accompagné d’une compréhension approfondie sera considéré comme une utilisation inappropriée.
4. Restrictions spécifiques
L’IA générative ne doit pas être utilisée dans les cas suivants :
- Pour générer dans leur entièreté les livrables des projets, qu’il s’agisse de textes, de codes ou de tout autre contenu exigé dans les livrables finaux.
- Dans les projets où l’utilisation de l’IA a été explicitement interdite.
Tout manquement à ces règles pourrait entraîner des sanctions académiques.
5. Engagement des étudiants
En s’engageant dans leur parcours chez OpenClassrooms, les étudiants acceptent :
- D’utiliser l’IA générative de façon responsable et éthique.
- De faire preuve de transparence dans l’utilisation de l’IA.
- De développer une réelle maîtrise des compétences acquises, sans dépendance excessive à l’IA.
Conclusion
L’intelligence artificielle peut constituer un levier puissant pour l’apprentissage lorsqu’elle est utilisée comme un outil complémentaire. OpenClassrooms encourage une utilisation transparente et maîtrisée de l’IA pour permettre aux étudiants d’aller plus loin dans leurs compétences tout en conservant l’authenticité et la valeur de leur travail.
Cette charte s’applique à tous les projets et parcours proposés par OpenClassrooms.